ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Введение ……………………………..………………… …................................  2 - 4

2. «Борское. Прогулки по селу» ………………………………………..…….....  5 – 6

2.1.Примерный план – конспект проведения непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе детского сада. Тема «Символы села Борское» ……………………… ...................................................................................................7 - 8

2.2. Примерный план – конспект проведения непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе детского сада. Тема «История  села Бор»кого"...........................................................................................................….......10-11

2.3. Примерный план – конспект проведения непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе детского сада. Тема «Пересказ рассказа  К.Д. Ушинского «Наше Отечество»……………..………………………………….......12-13

2.4.Примерный план – конспект проведения непосредственно – образовательной деятельности в старшей группе детского сада. Тема «Наше село»……..….......  14-15

2.5.Физкультурный праздник посвящённый дню защитников Отечества

«Русские богатыри» ………………………………..........……………………..... .15-18

3.Формирование профессиональной компетенции педагогов в области интеркультурного воспитания ………...…………………………………….… 19

3.1.Формы работы с педагогами по проблеме «Интеркультурное воспитание

и толерантность»......................................................................................………. ...19-20

3.2."Круглый стол" «Детский сад будущего в многонациональном мегаполисе.

Что это такое?.............................................................................................................20

3.3.Проблемный семинар «Что такое интеркультурная педагогика?»………... .21

3.4.Мастер-класс «Как приобщать дошкольников к культуре разных народов»

.......................................................................................................................................

4.Формирование толерантности у дошкольников на основе полихудожественного  развития .............................................................................22

4.1.Планирование работы по взаимодействию с  Борским историко – краеведческим музеем…………………………………..............................................26

4.2. Планирование занятий по теме «Россия, Родина, Москва»………….....……..27

4.3.Взаимодействие семьями воспитанников.........................................................27

4.4.Тема «Занятия древних славян».............................................................................27

4.5.Тема «Защитники Земли русской».........................................................................28

4.6.Тема «Одежда вчера, сегодня, завтра»……………..............................…………22

4.7.Тема «Устное народное творчество»....................................................................24

4.8.Тема «Мой род — моя крепость...........................................................................29

5. Литература...............................................................................................................33